为使金融学专业本科新生对专业学习内容、学习方法、职业发展前景等形成更清晰的认识，尽快适应大学学习生活，9月26日下午，南京师范大学校长华桂宏教授以“学会学习”为主题，从学习目的、学习内容、学习方法三个方面，为2023级金融学本科新生讲授金融学专业导论第一课。

在学习目的方面，华桂宏教授指出，金融专业的学生应立志成为金融专业的精英人才，做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。要成为精英人才，就要求同学们完善自我人格、承担社会责任、具备创新思维、深耕专业知识、精益执行过程；在日常学习的过程中，不能拘泥于基础知识，要进一步地深入思考，培养自己的逻辑思维、发散思维、理论思维和工程思维。

然后，华桂宏教授对金融学的学习内容进行了简要介绍。他结合期货市场、租赁行为等事例，深入浅出地阐述了金融学的学科内涵和研究对象，并介绍了金融学的知识图谱。同时，他也指出，随着时代的不断变迁，金融学的研究重心正处于不断演化之中。新近出现的“新金融”更以“金融与科技融合前所未有，创新发展与服务有机统一，创新与风险防控高位平衡”为主要特点，因此金融学专业的教学和学习都要适应时代不断地改变。他着重强调了金融业对人才的特殊要求，要做到“诚实而不欺诈，自律而不贪婪，守法而不逾矩，谨慎而不冲动，精明而不糊涂，活跃而不呆板”。在抓好专业课程学习的基础上，华桂宏教授还围绕通识教育与专业教育的解读，引导同学们在大学学习中注重“通识性”和“专业性”的有机统一，坚持“宽口径、厚基础、高素质、重能力”的基本原则，通过通识教育涵养远大眼光、通融识见、博雅精神和优美情感，通过专业教育培养面向职业的技术应用能力和迁移能力。

最后，华桂宏教授从学习方法的视角，告诫同学们在养成对知识浓厚兴趣的基础上，让学习成为习惯将使自己终身受益。要养成对知识的浓厚兴趣，就要培养“探究—怀疑—解惑”的问题意识，培养批判性思维与创新意识，并坚持经典性与广泛性相结合的阅读。同时，也要注重自我能力的提升，从逻辑、情商、国际交流、实践、写作与时间管理等方面锻炼自己的能力。在兴趣和习惯养成的基础上，要追求为愿景、使命与责任而学习的更高境界。

本次由华桂宏校长主讲的金融学专业导论课，通过清晰、透彻、生动的讲解，使金融系2023级本科新生对金融学专业的学习目的、学习内容、学习方法等具备了初步的认知，开阔了新生的视野，激发了新生的专业自豪感，引起了新生们热烈而良好的反响。相信他们将不负华桂宏校长的殷切嘱托，在大学四年里勤勉奋斗，争取早日将自己锤炼成为金融专业的精英人才，实现自己的理想抱负和对社会的责任担当。