课程学习是专业学位研究生培养的基础环节,应以实际应用为导向,以社会需求为目标,以科研方法训练和理论应用能力的提高为核心,注重研究生的自主学习能力和实践能力的培养,通过严格的课程考试、案例分析、专题调研等多种方式对学习情况进行考核。总学分不少于45个学分,其中学位课22学分。
所有学生均需参加科学道德与学风教育。科学道德与学风教育课程在第1学期开设,是毕业和授予学位的必修环节,不计算学分。坚持以多种形式、多种渠道、多方参与、贴近学生、注重效果的原则,学院以讲座和研讨等形式,将科学道德和学风教育工作贯穿于研究生培养和思想政治教育的全过程,采取集中宣讲和多种形式的宣传教育活动并举,学时在18课时以上,采用开卷考试、写文章、课堂讨论汇报等多种形式进行考核。同时,强调将科学道德和学风教育工作贯穿于研究生培养和思想政治教育的全过程。
另外,开设“行业发展前沿讲座”课程,由金融行业实践单位经验丰富的专家讲授。研究生参加前沿讲座,并撰写学习报告,经导师审查通过者,视为完成“行业发展前沿讲座”课程。一般5次行业前沿讲座计1个学分。
| 课程类别 | 课程名称 | 学分 | 开课学期 | 备注1 | 备注2 |
| 公共学位课 | 硕士第一外国语 | 3 | 1 | 5学分 |
| 中国特色社会主义理论与实践研究 | 2 | 1 |
| 基础学位课 | 金融理论与政策 | 3 | 1 | 17学分 |
| 投资学 | 3 | 1 |
| 金融专业硕士(MF)论文研究与写作 | 2 | 3-4 |
| 专业学位课 | 公司金融学 | 3 | 2 |
| 金融市场与金融机构 | 3 | 2 |
| 金融工程与衍生金融工具 | 3 | 4 |
| 选修课程 | 金融机构经营与管理方向 | 财务报表分析 | 2 | 1 | 修读不少于18学分 |
| 固定收益证券 | 2 | 2 |
| 金融风险管理研究 | 2 | 2 |
| 金融计量与数据分析 | 2 | 2 |
| 金融服务营销 | 2 | 3 |
| 行为金融 | 2 | 3 |
| 金融监管 | 2 | 3 |
| 金融机构经营管理 | 2 | 3 |
| 量化投资 | 2 | 3 |
| 金融伦理与职业道德 | 2 | 4 |
| 金融科技 | 2 | 4 |
| 财富管理 | 2 | 4 |
| 证券期货投资方向 | 财务报表分析 | 2 | 1 | 修读不少于18学分 |
| 固定收益证券 | 2 | 2 |
| 金融计量与数据分析 | 2 | 2 |
| 资产定价与风险管理 | 2 | 2 |
| 私募股权投资 | 2 | 3 |
| 行为金融 | 2 | 3 |
| 金融监管 | 2 | 3 |
| 公司并购与重组案例 | 2 | 3 |
| 量化投资 | 2 | 3 |
| 金融科技 | 2 | 4 |
| 金融伦理与职业道德 | 2 | 4 |
| 财富管理 | 2 | 4 |
| 学科先修课 | 会计学原理经济学原理 | / | 1 | 适用于本科非经济类专业研究生 |
| 必修环节 | 行业发展前沿讲座 | 1 | 2、3 | 不少于5次 |
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| 专业实践(含创新实践) | 4 | 4、5 |
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| 科学道德与学风教育 | / | 1 |
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| 总学分 | 45学分 |
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